Im Englischunterricht der Mittelstufe erkunden Schülerinnen und Schüler in den ersten drei Jahren gemeinsam mit den Lehrwerkskindern Luke, Dave, Olivia und dem Hund Sherlock viele interessante Orte auf der britischen Insel und erleben viele interessante und spannende Dinge.
Im ersten Jahr lernen wir ihren Heimatort Greenwich und ihre Schule, die Thomas Tallis School, kennen. Wir lernen wie man sich über seine Familie, seine Hobbies und Interessen und andere Dinge auf Englisch austauschen kann.
Im zweiten Jahr schreiben wir gemeinsam mit den englischen Kindern Reiseberichte, lernen etwas über AGs an englischen Schulen und wagen uns in das pulsierende London.
Im dritten Jahr reisen wir nach Schottland, erkunden die Geschichte Englands und vertiefen uns in spannende Romanausschnitte.
Ab dem vierten Jahr blicken wir über den europäischen Tellerrand hinaus in ferne Welten– nach Amerika und Australien.
Diese vielfältigen Themen nutzen wir, um unterschiedlichste Produkte zu erstellen und so unsere Sprachkenntnisse mit Spaß und Kreativität anzuwenden.
Ihr lernt, wie man eine Broschüre über die eigene Schule oder eine spannende AG schreibt und gestaltet. Ihr dürft euer Traumhaus entwerfen, ihr könnte Lesetagebücher kreieren und einen Werbespot drehen.
Eines ist sicher… der Englischunterricht ist vielfältig, bunt und macht Spaß.
Ziel des Englischunterrichts ist es, Schülerinnen und Schüler unserer Schule mit einer grundsätzlichen Kommunikationsfähigkeit auszustatten. Trotz unterschiedlicher Niveaus in Grund- und Leistungskursen möchten wir all unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gebe, sich im Englischen vielseitig und sicher ausdrücken zu können, da diese Sprache für viele Schülerinnen und Schüler eine wichtige Rolle spielt und auch für zukünftige Pläne einen hohen Stellenwert haben kann.
Eingangsphase
In der Eingangsphase stehen Reaktivierung und Festigung sprachlicher Fertigkeiten im Vordergrund. Dies geschieht z.B. anhand von Themenbereichen wie The English Speaking World, Growing up, and Mass Media. Mit diesen Themenbereichen können sich viele Schülerinnen und Schüler identifizieren und erleichtert ihnen das Erlernen von unterschiedlichen Lese- und Arbeitstechniken, die für die spätere Arbeit im Kurs unverzichtbar sind.
Qualifikationsphase
In der Qualifikationsphase werden die in der Eingangsphase erlernten Techniken weiter vertieft und das sprachpraktische Wissen kontinuierlich aufgebaut und erweitert.
Thematisch orientiert sich die Hauptphase an den verbindlichen Schwerpunkten für das Zentralabitur (2 Halbjahre). Die zwei noch verbleibenden Halbjahre werden schulintern festgelegt. Hierbei spielen Themen wie Genderroles, Challenges and Dangers of Science and Technology, USA: Making of a nation & The American Dream undThe Individual and Society etc. eine Rolle. Für den Leistungskurs ist das Thema Shakespeare verpflichtend im Bildungsplan verankert.
Alle Themengebiete werden mit vielfältigen Materialien wie z.B. Cartoons, Sachtexten, literarischen Werken, Filmen, Songs, Gedichten, etc. bearbeitet.
Besondere Aktivitäten in der Oberstufe
An unserer Schule gibt es jedes Jahr kurz vor den Herbstferien die Möglichkeit an einem Praktikum (Work Experience) in England teilzunehmen. Seit über 10 Jahren fahren wir mit Schülerinnen und Schülern der Q-Phase nach Bristol, wo sie bei unseren Partnern (Schulen, Kindergärten, Hotels, Tourist Information, Suspension Bridge) ein einwöchiges Praktikum absolvieren. Neben dem Praktikum schließt diese insgesamt 9-tägige Fahrt einen Studienaufenthalt in London ein.
In den Podcast reinhören: Englisch LK Podcast (m4a, 5.5 MB)
Teaser: David Lehmann informiert in seinem knapp dreiminütigen Podcast über Themen und Methoden, die dich erwarten, gibt einen Ausblick auf das Abitur und verrät Tipps, wie der Einstieg in den Leistungskurs noch besser gelingt.